3所高职学院国际化办学模式与经验
论文作者:同为论文网 论文来源:caogentz.com 发布时间:2017年04月25日

1 宁波职业技术学院国际化办学模式

宁波职业技术学院(简称宁职院)是1999年由教育部批准成立的从事高等职业教育的全日制普通高校,是2006年国家首批建设的示范性高职院校。学院地处由宁波经济技术开发区、保税区、大榭开发区、出口加工区及北仑港区组成的宁波北仑新区,区内有上千家合(外)资企业,全球500强企业38家,区位优势得天独厚。

1.1 开展中外合作办学

宁职院已与美国、英国、德国、西班牙、日本、韩国、香港、台湾等许多院校和教育机构建立校际合作关系,合作项目达110个之多。宁职院每年引进十余名外籍教师从事语言教学和文化交流;同时多层面开展教师培训、学生交流、课程合作、证书引进等国际交流与合作项目,加强学科建设,增进沟通交流,多渠道推进教育国际化进程。

1.2 吸引招收留学生来校就读

宁职院于2012年正式招收留学生以来,累计招收了留学生200余人。目前宁职院留学生来源主要是亚非拉国家,无欧美国家留学生。留学生招生渠道,多是借助网络平台招生,也有借助援外项目招生。留学生奖学金一方面是宁波市政府支持,另一方面是学校资助。

1.3 组织学生交流交换及教师出国(境)培训

宁职院积极鼓励优秀教师走出国门,活动形式丰富,包括学术访问、进修培训、合作科研、国际会议、海外任教等。累计派遣83批次337名教师赴国(境)外交流学习。学生交流交换平台丰富,双向多元,累次人数达到342人。

2 无锡职业技术学院国际化办学模式

无锡职业技术学院(简称无锡职院)是一所国有公办的省属全日制普通高等职业院校。学校是国家首批28所“国家示范性高等职业院校”之一,2012年开始试办4年制高职本科教育,培养本科层次的技术技能人才。目前全日制本专科生和留学生12800多名,教职工800余人。

2.1 成立国际交流合作处

无锡职院国际交流合作处目前共有4名工作人员,1名处长。该处主要职责为:留学生及国际交流生的招收管理、外籍专家的选聘管理、中外合作项目的引进、外事手续(教师、领导)的办理、港澳台事务、各专业、二级学院研究项目(涉及国际合作部分)。

2.2 开展中外合作办学

无锡职院目前与美国、澳大利亚、丹麦、日本建有5个稳定的中外合作办学项目,并与全球20余所高校建立了稳定的交流合作关系。其中美合作办学项目成功入选江苏省教育厅2016中外合作办学高水平示范性建设项目。

2.3 组织教师出国(境)培训

无锡职院每年出国(境)的教师人数约20人左右。为助力国家“一带一路”战略,无锡职院承接了印尼棉兰师资培训中心的教师培训项目,已经完成第1批12名教师为期2个月的专业学习和技能培训任务。

3 南京工业职业技术学院国际化办学模式

南京工业职业技术学院(简称南工职院),是一所全日制公办普通高校,学校是全国就业典型经验50强高校,全国职业院校就业竞争力示范校30强高校,“国家示范性高等职业院校建设计划”建设单位。有教职员工711人,在校生近14000人,其中高职本科生近1000人。

3.1 成立国际交流合作处

目前南工职院国际交流合作处有4名工作人员,其中:1名处长、1名副处长。处长全面主持国际合作与交流处(港澳台事务办公室)工作,包括但不限于负责外事规划、年度计划的制定及经费预算的制定,校际合作意向书或各忘录的审定,合作与交流项目的统筹与协调等。副处长协助处长做好国际合作与交流处(港澳台事务办公室)工作,工作内容包括但不限于,负责外国文教专家(含港澳台专家)工作,校际学生交流互派工作,外事接待工作。1名项目管理人员,工作内容主要包括合作和交流项目的对接、与国(境)外高校、科研院所合作与交流渠道的开拓,起草和修订校际合作项目的相关管理制度及合同、协议等有关文件的起草和修订。主管项目为亚太地区项目。1名外国专家与出入境管理人员,工作内容主要涵盖外国专家及留学生的管理与服务,主管项目为欧洲地区项目。

3.2 开展中外合作办学

南工职院借助中国教育国际交流协会职教分会、江苏一新加坡合作理事会等平台,已具备诸多对外合作的渠道,且形式多样。当前正在运行的与加拿大院校的合作项目、与美国纽约州立大学物流管理专业的合作项目,以及与江苏省教育厅和省内15所院校的合作项目,均借助这个平台开展。为有更好的发展前景,该校中外合作办学项目目标锁定在办学层次更高的合作院校,如:面向获得学士学位或硕士学位的人才培养项目。

3.3 招收留学生来校就读

南工职院的留学生渠道比较广。目前南工职院发展比较稳定的留学生项目是中缅项目,通过缅中友协平台来开展,留学生无需缴纳学费,且缅甸政府提供奖学金,生源有保证,当前有53名缅甸留学生。此外,由于江苏省政府的高度重视与支持,借助中国一东盟职教联盟,以及“一带一路”发展战略,南工职院目前有大量来白东南亚联盟国家的留学生和非洲留学生。以后会逐步扩展接收“一带一路”沿线国家的留学生。对于学生交流交换工作的分工,目前国际处主要负责项目的统筹和引进工作,具体的教学安排由国际教育学院等二级教学单位负责。

3.4 加强外教管理

南工职院目前有16名外籍教师,其中10名以上为专业外教,外教引进和生活管理归属于国际交流合作处,外教教学安排归属于国际学院以及其他教学单位。专业外教主要由合作院校派来,也有省外办、省教育厅推荐过来,语言外教需求呈下降态势,外教主要来白英、美、加、澳4个国家。对来校外教以及外教在校教学均坚持高标准、严要求,与在校中教一视同仁。外教的教学计划、课程大纲、考评材料、教学文档等均归档到教学文件中,有利于教学单位后续课程的研发。


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