HOCHSCHULEN - Allgemeine Bildung auf etwa im Jahr 2000, der Erste von vielen  beginnt auch die Verwaltung der Allgemeinen lehrplan Reform der Reform, aber  der fokus in den einfachen im Management von nicht - professionellen Management - kursen internen trat die Art und Weise, Wie diese Reform des  Kleinen IST Stark genug, eine lektion nicht wirklich die studenten Management  denken. Nach der Zeit gefragt, Sich schrittweise Reform der Verwaltung, der  Allgemeine lehrplan, aber die kurse noch Klein genug perfekt, vor allem in den  Lehrer - ebene, disziplin - lehrmaterialien, professionelle Unterscheidung zwischen Management - studenten, der die Reform, studenten Mittel - und  Pädagogische Praxis gibt. Beträchtliche probleme, die Wie folgt: in welche  Management von nicht - professionellen Management - kursen angeboten Sind willkürlich, zum beispiel in der computer - Majors Management - kursen für die  einfachenProjektmanagement, Lehrer der Schule keine Projekt - Management -  ERFAHRUNG ist nicht sein, und Jede professionelle fragmentierung keine einheitliche lehrpläne und Unterricht; die Zweite ist die Kleine Klare Ziele der  kurse, die meisten Management von nicht - profis - Allgemeinbildung mit der VERMITTLUNG von Wissen, die Verwaltung, die vor allem studenten betrifft ziel ist die Erweiterung des Kenntnisse der Verwaltung betrifft, aber mehr ist ein System  betrifft, nur auf ein Thema möglichst wenig können sie kultiviert; der dritte ist das Management aus der Theorie und Praxis, keine tatsächlichen fall ALS Forschung und Lehre, die studenten auch nicht im täglichen Leben und Arbeiten in der  Verwaltung in Unternehmen zu Nutzen, die studenten Lernen - management  lehrplan, Initiative und kreativität Sind erheblich reduziert; Unterricht in form von  vier IST sehr Alt, allgemein oder die tafel und lernprogrammeMethode zu unterrichten; fünf Kleinen fuß, die meisten Lehrer, management von nicht - professionellen vor allem MIT ihren eigenen großen nicht - Lehrer, auch die  Lehrer an der Management - Ausbildung, ERFAHRUNG und lehrt inhalte fehlen  Praktiken und Verfahren.